畸形的教师节 教师节, 畸形

北京风度

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6 f! \( S/ O! E! }今天是教师节，早起到车站候车，看到手中捧着鲜花的中学男生。
' P) `# z3 Z2 N0 r- D" G+ I% B上车后，身边两位女子正在聊天，话题正谈到教师节。8 e$ o* b" s- u- _
年轻女子：“今天是教师节，学校老师不知道要收到多少花儿呢。”
3 ^& E3 j% Y, M( K' c5 M年龄偏大女子：“收到花儿算什么，我家小孩儿的学校，老师对学生送的数码相机、香水、首饰，什么都敢收。”8 }6 Q, v& o1 A
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听到这段对话，不禁想到以前听到的一件事。
, x+ j1 A' X; R曾经，每年元旦，教师都可以收到大量学生送的挂历，这两年，挂历拿不出手了，太寒酸了，教师的待遇提高了，眼光也提高了。
  C- d$ y2 ^; v9 K; Q晚上，回到家，北京新闻在播放对教师的采访，被采访教师都用极具感染力的语调抒发着自己的心情。听着他们的表白，耳边响起了另外一种声音：现在越来越多的中小学教师，注意力都放在了创收上，充分利用“八小时以外”的时间，做家教，其结果是，一个月下来，这种方式得到的额外收入总和竟然会多于在校教书的工资，而且，完全是“免税的”。长此以往，他们的精力会越来越多的集中在校外工作，备课的时间也越来越少，教学质量自然会下降。这种风气，让越来越多的本分教师觉得自己不去补课，做家教，就是吃了很大的亏，于是，纷纷加入利用业余时间做家教的队伍。5 V! p8 r* |/ l: g, R& j
悲哀，教育的悲哀，社会的悲哀，职业的悲哀，民族的悲哀3 Z# K; m( o, K) x8 q
写到这里，电视里崇文小学的一个男孩儿正在说：我最想当老师了，因为当老师有“礼物”

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哪里脏了都不好，教育脏了最不好